2024年2月24日发(作者:勤澜)
常州市2022年初中学业水平考试数学试卷一、选择题1.2022的相反数是(A.20222.若二次根式A.x1)B.2022C.12022)D.12022x1有意义,则实数x的取值范围是(B.x1)C.x0D.x03.下列图形中,为圆柱的侧面展开图的是(A.B.C.D.4.如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC边的中点,若DE=2,则BC的长度是()A.6C.4B.5D.35.某城市市区人口x万人,市区绿地面积50万平方米,平均每人拥有绿地y平方米,则y与x之间的函数表达式为()B.y50xC.yA.yx5050xD.yx506.如图,斑马线的作用是为了引导行人安全地通过马路.小丽觉得行人沿垂直马路的方向走过斑马线更为合理,这一想法体现的数学依据是()
A.垂线段最短B.两点确定一条直线C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行7.在平面直角坐标系xOy中,点A与点A1关于x轴对称,点A与点A2关于y轴对称.已知点A1(1,2),则点A2的坐标是(A.(2,1))B.(2,1)C.(1,2)D.(1,2)8.某汽车评测机构对市面上多款新能源汽车的0~100km/h的加速时间和满电续航里程进行了性能评测,评测结果绘制如下,每个点都对应一款新能源汽车的评测数据.已知0~100km/h的加速时间的中位数是ms,满电续航里程的中位数是nkm,相应的直线将平面分成了①、②、③、④四个区域(直线不属于任何区域).欲将最新上市的两款新能源汽车的评测数据对应的点绘制到平面内,若以上两组数据的中位数均保持不变,则这两个点可能分别落在()A.区域①、②B.区域①、③C.区域①、④D.区域③、④二、填空题9.计算:38=___.10.计算:m4m2_______.11分解因式:x2yxy2______..12.2022年5月22日,中国科学院生物多样性委员会发布《中国生物物种名录》2022版,共收录物种及种下单元
约138000个.数据138000用科学记数法表示为______.13.如图,数轴上的点A、B分别表示实数a、b,则11______.(填“>”、“=”或“<”)ab14.如图,在ABC中,E是中线AD的中点.若△AEC的面积是1,则△ABD的面积是______.15.如图,将一个边长为20cm的正方形活动框架(边框粗细忽略不计)扭动成四边形ABCD,对角线是两根橡皮筋,其拉伸长度达到36cm时才会断裂.若BAD60,则橡皮筋AC_____断裂(填“会”或“不会”,参考数据:.31.732)16.如图,ABC是O的内接三角形.若ABC45,AC2,则O的半径是______.在四边形ABCD中,若AD1,则sinABD______.17.如图,CD3,AABC90,DB平分ADC.
用18.如图,在Rt△ABC中,C90,AC9,BC12.在RtDEF中,F90,DF3,EF4.一条始终绷直的弹性染色线连接CF,RtDEF从起始位置(点D与点B重合)平移至终止位置(点E与点A重合),且斜边DE始终在线段AB上,则Rt△ABC的外部被染色的区域面积是______...三、解答题19.计算:(1)(2)2(3)031;(2)(x1)2(x1)(x1).5x10020.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.x32x21.为减少传统塑料袋对生态环境的破坏,国家提倡使用可以在自然环境下(特定微生物、温度、湿度)较快完成降解的环保塑料袋.调查小组就某小区每户家庭1周内环保塑料袋的使用情况进行了抽样调查,使用情况为A(不使用)、B(1~3个)、C(4~6个)、D(7个及以上),以下是根据调查结果绘制的统计图的一部分.(1)本次调查的样本容量是_____,请补全条形统计图;(2)已知该小区有1500户家庭,调查小组估计:该小区1周内使用7个及以上环保塑料袋的家庭约有225户.调查小组的估计是否合理?请说明理由.
22.在5张相同的小纸条上,分别写有语句:①函数表达式为yx;②函数表达式为y=x2;③函数的图像关于原点对称;④函数的图像关于y轴对称;⑤函数值y随自变量x增大而增大.将这5张小纸条做成5支签,①、②放在不透明的盒子A中搅匀,③、④、⑤放在不透明的盒子B中搅匀.(1)从盒子A中任意抽出1支签,抽到①的概率是______;(2)先从盒子A中任意抽出1支签,再从盒子B中任意抽出1支签.求抽到的2张小纸条上的语句对函数的描述相符合的概率.23.如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y2xb的图象分别与x轴、y轴交于点A、B,与反比例函数yk(x0)的图象交于点C,连接OC.已知点B(0,4),BOC的面积是2.x(1)求b、k的值;(2)求△AOC的面积.24.如图,点A在射线OX上,OAa.如果OA绕点O按逆时针方向旋转n(0n360)到OA,那么点A的位置可以用a,n表示.(1)按上述表示方法,若a3,n37,则点A的位置可以表示为______;(2)在(1)的条件下,已知点B的位置用3,74表示,连接AA、AB.求证:AAAB.25.第十四届国际数学教育大会(ICME-14)会徽的主题图案有着丰富的数学元素,展现了我国古代数学的文化魅力,其右下方的“卦”是用我国古代的计数符号写出的八进制数3745.八进制是以8作为进位基数的数字系统,有0~7共8个基本数字.八进制数3745换算成十进制数是3837824815802021,表示ICME-14的举办年份.
(1)八进制数3746换算成十进制数是_______;(2)小华设计了一个n进制数143,换算成十进制数是120,求n的值.26.在四边形ABCD中,O是边BC上的一点.若VOAB≌VOCD,则点O叫做该四边形的“等形点”.(1)正方形_______“等形点”(填“存在”或“不存在”);(2)如图,在四边形ABCD中,边BC上的点O是四边形ABCD的“等形点”.已知CD42,OA5,BC12,连接AC,求AC的长;(3)在四边形EFGH中,EH//FG.若边FG上的点O是四边形EFGH的“等形点”,求27.已知二次函数yax2bx3的自变量x的部分取值和对应函数值y如下表:OF的值.OGx……10310253……y412(1)求二次函数yax2bx3的表达式;(2)将二次函数yax2bx3的图像向右平移k(k0)个单位,得到二次函数ymx2nxq的图像,使得当-1 B不重合),连接AC、BC.(1)沿AC、BC剪下ABC,则ABC是______三角形(填“锐角”、“直角”或“钝角”);(2)分别取半圆弧上的点E、F和直径AB上的点G、H.已知剪下的由这四个点顺次连接构成的四边形是一个边长为6cm的菱形.请用直尺和圆规在图中作出一个符合条件的菱形(保留作图痕迹,不要求写作法);(3)经过数次探索,小明猜想,对于半圆弧上的任意一点C,一定存在线段AC上的点M、线段BC上的点N和直径AB上的点P、Q,使得由这四个点顺次连接构成的四边形是一个边长为4cm的菱形.小明的猜想是否正确?请说明理由. 常州市2022年初中学业水平考试数学试卷一、选择题1.2022的相反数是(A.2022【答案】B)B.2022C.12022D.12022【分析】根据相反数的定义直接求解.【详解】解:实数2022的相反数是2022,故选:B.【点睛】本题主要考查相反数的定义,解题的关键是熟练掌握相反数的定义.2.若二次根式A.x1【答案】Ax1有意义,则实数x的取值范围是(B.x1)D.x0C.x0【分析】根据二次根式a(a
2024年2月24日发(作者:勤澜)
常州市2022年初中学业水平考试数学试卷一、选择题1.2022的相反数是(A.20222.若二次根式A.x1)B.2022C.12022)D.12022x1有意义,则实数x的取值范围是(B.x1)C.x0D.x03.下列图形中,为圆柱的侧面展开图的是(A.B.C.D.4.如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC边的中点,若DE=2,则BC的长度是()A.6C.4B.5D.35.某城市市区人口x万人,市区绿地面积50万平方米,平均每人拥有绿地y平方米,则y与x之间的函数表达式为()B.y50xC.yA.yx5050xD.yx506.如图,斑马线的作用是为了引导行人安全地通过马路.小丽觉得行人沿垂直马路的方向走过斑马线更为合理,这一想法体现的数学依据是()
A.垂线段最短B.两点确定一条直线C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行7.在平面直角坐标系xOy中,点A与点A1关于x轴对称,点A与点A2关于y轴对称.已知点A1(1,2),则点A2的坐标是(A.(2,1))B.(2,1)C.(1,2)D.(1,2)8.某汽车评测机构对市面上多款新能源汽车的0~100km/h的加速时间和满电续航里程进行了性能评测,评测结果绘制如下,每个点都对应一款新能源汽车的评测数据.已知0~100km/h的加速时间的中位数是ms,满电续航里程的中位数是nkm,相应的直线将平面分成了①、②、③、④四个区域(直线不属于任何区域).欲将最新上市的两款新能源汽车的评测数据对应的点绘制到平面内,若以上两组数据的中位数均保持不变,则这两个点可能分别落在()A.区域①、②B.区域①、③C.区域①、④D.区域③、④二、填空题9.计算:38=___.10.计算:m4m2_______.11分解因式:x2yxy2______..12.2022年5月22日,中国科学院生物多样性委员会发布《中国生物物种名录》2022版,共收录物种及种下单元
约138000个.数据138000用科学记数法表示为______.13.如图,数轴上的点A、B分别表示实数a、b,则11______.(填“>”、“=”或“<”)ab14.如图,在ABC中,E是中线AD的中点.若△AEC的面积是1,则△ABD的面积是______.15.如图,将一个边长为20cm的正方形活动框架(边框粗细忽略不计)扭动成四边形ABCD,对角线是两根橡皮筋,其拉伸长度达到36cm时才会断裂.若BAD60,则橡皮筋AC_____断裂(填“会”或“不会”,参考数据:.31.732)16.如图,ABC是O的内接三角形.若ABC45,AC2,则O的半径是______.在四边形ABCD中,若AD1,则sinABD______.17.如图,CD3,AABC90,DB平分ADC.
用18.如图,在Rt△ABC中,C90,AC9,BC12.在RtDEF中,F90,DF3,EF4.一条始终绷直的弹性染色线连接CF,RtDEF从起始位置(点D与点B重合)平移至终止位置(点E与点A重合),且斜边DE始终在线段AB上,则Rt△ABC的外部被染色的区域面积是______...三、解答题19.计算:(1)(2)2(3)031;(2)(x1)2(x1)(x1).5x10020.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.x32x21.为减少传统塑料袋对生态环境的破坏,国家提倡使用可以在自然环境下(特定微生物、温度、湿度)较快完成降解的环保塑料袋.调查小组就某小区每户家庭1周内环保塑料袋的使用情况进行了抽样调查,使用情况为A(不使用)、B(1~3个)、C(4~6个)、D(7个及以上),以下是根据调查结果绘制的统计图的一部分.(1)本次调查的样本容量是_____,请补全条形统计图;(2)已知该小区有1500户家庭,调查小组估计:该小区1周内使用7个及以上环保塑料袋的家庭约有225户.调查小组的估计是否合理?请说明理由.
22.在5张相同的小纸条上,分别写有语句:①函数表达式为yx;②函数表达式为y=x2;③函数的图像关于原点对称;④函数的图像关于y轴对称;⑤函数值y随自变量x增大而增大.将这5张小纸条做成5支签,①、②放在不透明的盒子A中搅匀,③、④、⑤放在不透明的盒子B中搅匀.(1)从盒子A中任意抽出1支签,抽到①的概率是______;(2)先从盒子A中任意抽出1支签,再从盒子B中任意抽出1支签.求抽到的2张小纸条上的语句对函数的描述相符合的概率.23.如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y2xb的图象分别与x轴、y轴交于点A、B,与反比例函数yk(x0)的图象交于点C,连接OC.已知点B(0,4),BOC的面积是2.x(1)求b、k的值;(2)求△AOC的面积.24.如图,点A在射线OX上,OAa.如果OA绕点O按逆时针方向旋转n(0n360)到OA,那么点A的位置可以用a,n表示.(1)按上述表示方法,若a3,n37,则点A的位置可以表示为______;(2)在(1)的条件下,已知点B的位置用3,74表示,连接AA、AB.求证:AAAB.25.第十四届国际数学教育大会(ICME-14)会徽的主题图案有着丰富的数学元素,展现了我国古代数学的文化魅力,其右下方的“卦”是用我国古代的计数符号写出的八进制数3745.八进制是以8作为进位基数的数字系统,有0~7共8个基本数字.八进制数3745换算成十进制数是3837824815802021,表示ICME-14的举办年份.
(1)八进制数3746换算成十进制数是_______;(2)小华设计了一个n进制数143,换算成十进制数是120,求n的值.26.在四边形ABCD中,O是边BC上的一点.若VOAB≌VOCD,则点O叫做该四边形的“等形点”.(1)正方形_______“等形点”(填“存在”或“不存在”);(2)如图,在四边形ABCD中,边BC上的点O是四边形ABCD的“等形点”.已知CD42,OA5,BC12,连接AC,求AC的长;(3)在四边形EFGH中,EH//FG.若边FG上的点O是四边形EFGH的“等形点”,求27.已知二次函数yax2bx3的自变量x的部分取值和对应函数值y如下表:OF的值.OGx……10310253……y412(1)求二次函数yax2bx3的表达式;(2)将二次函数yax2bx3的图像向右平移k(k0)个单位,得到二次函数ymx2nxq的图像,使得当-1 B不重合),连接AC、BC.(1)沿AC、BC剪下ABC,则ABC是______三角形(填“锐角”、“直角”或“钝角”);(2)分别取半圆弧上的点E、F和直径AB上的点G、H.已知剪下的由这四个点顺次连接构成的四边形是一个边长为6cm的菱形.请用直尺和圆规在图中作出一个符合条件的菱形(保留作图痕迹,不要求写作法);(3)经过数次探索,小明猜想,对于半圆弧上的任意一点C,一定存在线段AC上的点M、线段BC上的点N和直径AB上的点P、Q,使得由这四个点顺次连接构成的四边形是一个边长为4cm的菱形.小明的猜想是否正确?请说明理由. 常州市2022年初中学业水平考试数学试卷一、选择题1.2022的相反数是(A.2022【答案】B)B.2022C.12022D.12022【分析】根据相反数的定义直接求解.【详解】解:实数2022的相反数是2022,故选:B.【点睛】本题主要考查相反数的定义,解题的关键是熟练掌握相反数的定义.2.若二次根式A.x1【答案】Ax1有意义,则实数x的取值范围是(B.x1)D.x0C.x0【分析】根据二次根式a(a