2024年3月13日发(作者：缑靖)
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五年级上册信息技术教学计划
2018——2019学年 上学期
一、教材分析
本学期的学习内容为《小学信息技术》五年级上册，它包括以下内容:
1.学生拥有自己的电子邮箱，以及对电子邮箱进行管理，实现电子邮箱的
收、发电子邮件，熟练的管理自己的邮件。并且能够熟悉电子邮件的特点和工
作过程，遵守电子邮件的使用规范，学会添加邮件通信录，学会同时给多人发
邮件。
2.学生申请即时的通信帐号，通过即时通信工具进行“面对面”、声情并茂、
充分自然的交流。即时通信中，学生了解传输信息的类型，掌握多种发送图片
的方法，学会使用自定义表情，学会使用语音视频通信，并能理性的使用即时
通信。
二、学生情况分析
五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比
较理想，对信息技术了一定的了解，对电脑的操作和应用有一定的基础，对信
息也产生了深厚的兴趣，继续培养学生的创新意识。但大部分学生在计算机的
应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，
少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成。所以让学生能够规范正确的使用
计算机，提高学生的的应用能力，为下阶段的学习打下较扎实的基础。
三、教学目标
知识目标、能力目标和情意目标。
1.知识与技能
要求掌握的具体知识点如下:
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通过电子邮箱和即时帐号的使用学习，掌握网上交流的有关知识和技能，
旨在培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正
确认识和理解与网络有关的文化、道德规范，自觉抵制网上不良信息的影响；
培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，
为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
2.过程与方法
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识
和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影
响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息
的能力，
教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负
责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习
和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
3.情感态度与价值观:
通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的
科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使
学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而
努力学习。
四、本学期的教学任务
本学期五年级的主要学习任务是电子邮箱的使用，实现邮件的收发，保存、
删除、转发、回复;即时通信账号的使用，其中主要学习账号的申请、添加好友、
发送信息。学生能够通过邮箱和即时账号实现通信和交流。
对于每部分教学内容其教学目的与主要措施如下:
2024年3月13日发(作者：缑靖)
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五年级上册信息技术教学计划
2018——2019学年 上学期
一、教材分析
本学期的学习内容为《小学信息技术》五年级上册，它包括以下内容:
1.学生拥有自己的电子邮箱，以及对电子邮箱进行管理，实现电子邮箱的
收、发电子邮件，熟练的管理自己的邮件。并且能够熟悉电子邮件的特点和工
作过程，遵守电子邮件的使用规范，学会添加邮件通信录，学会同时给多人发
邮件。
2.学生申请即时的通信帐号，通过即时通信工具进行“面对面”、声情并茂、
充分自然的交流。即时通信中，学生了解传输信息的类型，掌握多种发送图片
的方法，学会使用自定义表情，学会使用语音视频通信，并能理性的使用即时
通信。
二、学生情况分析
五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比
较理想，对信息技术了一定的了解，对电脑的操作和应用有一定的基础，对信
息也产生了深厚的兴趣，继续培养学生的创新意识。但大部分学生在计算机的
应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，
少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成。所以让学生能够规范正确的使用
计算机，提高学生的的应用能力，为下阶段的学习打下较扎实的基础。
三、教学目标
知识目标、能力目标和情意目标。
1.知识与技能
要求掌握的具体知识点如下:
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通过电子邮箱和即时帐号的使用学习，掌握网上交流的有关知识和技能，
旨在培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正
确认识和理解与网络有关的文化、道德规范，自觉抵制网上不良信息的影响；
培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，
为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
2.过程与方法
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识
和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影
响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息
的能力，
教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负
责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习
和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
3.情感态度与价值观:
通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的
科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使
学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而
努力学习。
四、本学期的教学任务
本学期五年级的主要学习任务是电子邮箱的使用，实现邮件的收发，保存、
删除、转发、回复;即时通信账号的使用，其中主要学习账号的申请、添加好友、
发送信息。学生能够通过邮箱和即时账号实现通信和交流。
对于每部分教学内容其教学目的与主要措施如下: