2024年3月27日发(作者：闾嘉庆)

专业学习

Unit 4 Let's go on a picnic教

案（陕旅版）

本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址

单元（组）教学计划

单元（组）序号

Unit4

单元（组）名称

Let’sGoonaPicnic

课时数

4

知

识

目

标

能听说读写下列短语：

goonapicnic,takeoutof,putinto,

gettothepark,meetatthegate

能

力

目

标

能听懂、会说、会读、会写、会用以下句型：

范文学习

专业学习

.¬AreyoufreenextSaturday?

’sup?

allwetake?

emeetatthegateofthepark?

allwemeet,8:00or8:30?

情

感

目

标

.鼓励学生参与健康的户外活动。

2.增强学生热爱自然，热爱生活的美好情感。

教学

重点

“四会”短语的掌握：

goonapicnic,takeoutof,putinto,

gettothepark,meetatthegate

教学

难点

掌握并运用以下“四会”句型：

.¬AreyoufreenextSaturday?

’sup?

allwetake?

范文学习

2024年3月27日发(作者：闾嘉庆)

专业学习

Unit 4 Let's go on a picnic教

案（陕旅版）

本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址

单元（组）教学计划

单元（组）序号

Unit4

单元（组）名称

Let’sGoonaPicnic

课时数

4

知

识

目

标

能听说读写下列短语：

goonapicnic,takeoutof,putinto,

gettothepark,meetatthegate

能

力

目

标

能听懂、会说、会读、会写、会用以下句型：

范文学习

专业学习

.¬AreyoufreenextSaturday?

’sup?

allwetake?

emeetatthegateofthepark?

allwemeet,8:00or8:30?

情

感

目

标

.鼓励学生参与健康的户外活动。

2.增强学生热爱自然，热爱生活的美好情感。

教学

重点

“四会”短语的掌握：

goonapicnic,takeoutof,putinto,

gettothepark,meetatthegate

教学

难点

掌握并运用以下“四会”句型：

.¬AreyoufreenextSaturday?

’sup?

allwetake?

范文学习