2024年4月1日发(作者：戈景天)

八年级英语hen as he brn教案

新目标英语八年级上Unit9henashebrn单元教案

单元目标与要求

1

能把握单元的辞汇，适应用语和大体句型。

2

能用h,hen,hlng等对句中的事、时刻、人物等提问并

作相应的回答。

3能听懂本单元学习活动中的问题，做出较得体的回答。

4能把握有关名人一辈子活的动词且能熟练运用；把握

h-特殊疑问句的运用。

能运用所学辞汇询问名人成名的情形，学会利用一样过

去时态表示过去所发生的情形。

6能对自己小时候会做什么情形这一话题作较具体的描

述。

7能读懂名人简介的。

8能会书写名人的生活简介。

9能在描述名人的成绩时，激起自己发奋图强，尽力拼

搏，从而为人类的美好明天奉献自己的一份力量。

0能依照需要进行有目的预习，使其对教师的教学内容

起补充作用。

1能利用网络上的学习资源查找信息，用所学内容进行

真实的交际，踊跃参与外英语学习。

时安排4时

第一时：

SetinA:1a1b1SetinB:1a1b3

第二时：

SetinA:

2a2b2SetinB:2a2b2

SetinB:3b

第三时：

SetinA:3a3bSetinB:3a

4

第四时：

SetinA:4a4b

Selfhe1and2

ustfrfun

时安排4时

第一时：SetinA:1a1b1SetinB:1a1b3

第二时：SetinA:

2024年4月1日发(作者：戈景天)

八年级英语hen as he brn教案

新目标英语八年级上Unit9henashebrn单元教案

单元目标与要求

1

能把握单元的辞汇，适应用语和大体句型。

2

能用h,hen,hlng等对句中的事、时刻、人物等提问并

作相应的回答。

3能听懂本单元学习活动中的问题，做出较得体的回答。

4能把握有关名人一辈子活的动词且能熟练运用；把握

h-特殊疑问句的运用。

能运用所学辞汇询问名人成名的情形，学会利用一样过

去时态表示过去所发生的情形。

6能对自己小时候会做什么情形这一话题作较具体的描

述。

7能读懂名人简介的。

8能会书写名人的生活简介。

9能在描述名人的成绩时，激起自己发奋图强，尽力拼

搏，从而为人类的美好明天奉献自己的一份力量。

0能依照需要进行有目的预习，使其对教师的教学内容

起补充作用。

1能利用网络上的学习资源查找信息，用所学内容进行

真实的交际，踊跃参与外英语学习。

时安排4时

第一时：

SetinA:1a1b1SetinB:1a1b3

第二时：

SetinA:

2a2b2SetinB:2a2b2

SetinB:3b

第三时：

SetinA:3a3bSetinB:3a

4

第四时：

SetinA:4a4b

Selfhe1and2

ustfrfun

时安排4时

第一时：SetinA:1a1b1SetinB:1a1b3

第二时：SetinA: