2024年4月8日发(作者：松栋)
2021年河北省中考语文试卷和答案
2021年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷（附
答案）
注意事项：
1、本试卷共7页，总分120分，考试时间120分钟。
2、答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答
题卡相应位置上。
3、考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
1-4题，20分)
1、阅读下面的文字，回答后面的问题。（每小题2分，
共6分）
甲】辽阔的燕赵大地，从古至今涌现了一代又一代的英雄
豪杰，他们如同夜空中闪耀的繁星，熠熠生辉。
乙】河北的地貌丰富多样，山脉如镰，河流如扇，平原如
毯，海洋如盘，是我国地貌类型的“博物馆”。
丙】从三星堆的“祭祀坑”中，我国考古工作者发掘出了青
铜神树、青铜立人像、青铜纵目面具等珍贵文物，这些文物的
出土震惊了天下。
丁】天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程
的重要一步，这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的
进展。
1）根据上面【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应的
词语。（2分）
①闪耀②勘称
2）给上面【丙】【丁】两段文字中加点的词语注音。（2
分）
①发掘（fā jué）②着陆（zhuó lù）
3）从【甲】【丙】两段文字中的括号内选择符合语境的
词语，分别填入【甲】【丙】两段文字的空缺处。（2分）
甲】涌现【丙】震惊
2、在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6
分）
1）浅草才能没马蹄。（___《钱塘湖春行》）（2）又恐
___，高处不胜寒。（___《水调歌头》）
3）岁寒三友，___共谈。（___《答谢中书书》）
4）在《论语・子张》中，___认为，“博学而笃志，切问
而近思，仁在其中矣。”
5）在《三峡》一文中，___仅用“___，___出，如此峥嵘，
何人不舒瑞”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。
3、下面是河北省园博园中的四块广告牌，请从中选出一
则你最喜欢的公益广告词，并说明理由。（3分）
我最喜欢的公益广告词是“绿色生活，从我做起”。这句话
简短明了，却传达了一个重要的信息：我们每个人都要从自己
做起，保护环境，实现绿色生活。这句话鼓励人们积极行动，
让环保成为一种生活方式，非常有教育意义。
在《说文解字注》中说：“言者，所以传情达意也。”语言
是人类交流思想、传递情感的工具。但是，语言也常常成为人
们理解和表达的障碍。有时候，我们需要注意那些潜伏的“拦
路虎”，才能更好地理解和运用语言。
古代的文学作品中，常常有一些难懂的词语和句子。比如
《红楼梦》中的“藕断丝连”，《西游记》中的“大闹天宫”，这
些经典作品中的语言，常常需要我们进行深入的理解和解读。
如果我们不了解其中的文化背景和历史背景，很容易被其中的
“拦路虎”所困扰。
在现代社会中，语言的障碍也常常给人们带来困扰。比如，
我们在研究外语的时候，往往会遇到很多生词和语法结构，需
要我们花费很多的时间和精力去理解。在跨文化交流中，语言
的差异也常常成为交流的障碍。
除了语言本身的障碍，人们的思维方式和认知水平也会成
为理解和表达的“拦路虎”。比如，在研究科学知识的时候，我
们需要具备一定的逻辑思维能力和数学基础，才能更好地理解
和运用科学知识。而在文学创作中，作者的思维方式和表达方
式也会影响读者的理解和接受程度。
因此，我们需要在研究和生活中，时刻注意那些潜伏的
“拦路虎”，不断提高自己的语言能力和思维能力，才能更好地
理解和表达自己。同时，我们也需要尊重和理解不同文化、不
同思维方式和表达方式的人们，才能实现跨文化交流和理解。
1985年，当牡丹盛开时，我前往___的家乡，怀着对这位
伟大文字学家的崇敬之情。在稻黄蟹肥、秋菊初绽的季节，我
又来到江苏金坛参加纪念清代___大师、《说文解字注》的作
者___的活动。半年之内，我和众多学者一起来到这两位悬隔
一千七百年、为同一部著作付出毕生精力、前后辉映的伟大学
者的故乡，寻觅他们的遗踪，想象他们的为人处世。对于我这
个许学、___的崇拜者来说，这是一生中的大幸，也是永志于
心的美好记忆。
___的故乡人为他建造了纪念馆。这座纪念馆位于城南偏
西，靠近一泓清碧的愚池。愚池是清代一位学者为纪念自己幼
年读书的贫困境遇而命名的。愚者，大智若愚之愚、愚公移山
之愚，意思是下愚劲苦读。在愚池畔西行，经过曲桥，经过愚
亭，就可以看到掩映在绿树丛中的纪念馆了。这座仿清建筑是
由几椽灰砖朱檐构成的，周围有几枝茂盛的长青和几盆幽兰的
盆景，石子甬道旁株株五针松，一切显得古朴而典雅。身处其
中，会油然产生一种复杂交织的感觉：既肃穆又亲切，既深沉
又开阔，既恬静又激动。这或许是___裁治学精神的感召吧！
在这里建造他的纪念馆，真是再恰当不过了。从馆址的选择到
环境的布置，可以看出金坛县人民经营的苦心和对这位乡贤的
理解与崇敬。
___裁出身寒微，他的祖父和父亲都是教书先生。从他记
事的时候起，他父亲就长年在镇江（当时叫丹徒）、扬州一带
教书，每年春节前带着一年所得的束脩——几十两银子，回到
家里过年，春天一到，就又外出教学。那区区几十两银子，就
是全家三代七口人来年的全部生活费。家里的食谱终年不变：
早、晚喝大麦糊糊，午餐则两天米粥，一天米饭。及至他成人
游学京师，收入也是时有时无。他三十五岁时，曾向老师戴震
借银四十两，直到八年后才得归还，其经济拮据之状可知。他
共做过几任知县，前后约有九年，四十七岁致仕回乡，直到八
十一岁去世，始终与贫病相伴。为了刻《说文解字注》，跟他
齐名的学者___曾资助他四十两银子，但他却挪作他用了，大
概是不得已支付了日常开销吧。他的广博知识、宏富而精深的
著作，就是在这样的境况中获得和写作的。他一生读书不辍，
写作不止，实践了“不种___无乐事，不撑铁骨莫支贫”的家训，
终于成为划时代的学者。
___是一位谦逊、笃于从师、为师之道的学者。他自二十
九岁时开始就认___为老师，直至晚年，一直铭记着师训。尽
管___去世已四十年，但___仍然对他表示崇敬，经常取出他早
年收到的十四封信郑重诵读。虽然这种方式在今天已经不可取，
但这种由于自己造诣日高，因而更加感到老师启迪诱导之功的
可贵，从而油然而生的感情却是应该提倡的。
___对年轻后学平易近人，他曾与著名的校勘学家___争论
古代学制问题，双方相持不下。然而，___并不认为___比自己
优秀，而是对学术无限忠诚。他在七十八岁时收了一个学生，
___，还供给他伙食。___最终成为了著名学者，其所著的《诗
毛氏传疏》至今仍是研究《诗经》的必读书。___裁奖掖后进、
唯恐后来不居上的思想境界于此可见一斑。
2024年4月8日发(作者：松栋)
2021年河北省中考语文试卷和答案
2021年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷（附
答案）
注意事项：
1、本试卷共7页，总分120分，考试时间120分钟。
2、答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答
题卡相应位置上。
3、考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
1-4题，20分)
1、阅读下面的文字，回答后面的问题。（每小题2分，
共6分）
甲】辽阔的燕赵大地，从古至今涌现了一代又一代的英雄
豪杰，他们如同夜空中闪耀的繁星，熠熠生辉。
乙】河北的地貌丰富多样，山脉如镰，河流如扇，平原如
毯，海洋如盘，是我国地貌类型的“博物馆”。
丙】从三星堆的“祭祀坑”中，我国考古工作者发掘出了青
铜神树、青铜立人像、青铜纵目面具等珍贵文物，这些文物的
出土震惊了天下。
丁】天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程
的重要一步，这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的
进展。
1）根据上面【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应的
词语。（2分）
①闪耀②勘称
2）给上面【丙】【丁】两段文字中加点的词语注音。（2
分）
①发掘（fā jué）②着陆（zhuó lù）
3）从【甲】【丙】两段文字中的括号内选择符合语境的
词语，分别填入【甲】【丙】两段文字的空缺处。（2分）
甲】涌现【丙】震惊
2、在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6
分）
1）浅草才能没马蹄。（___《钱塘湖春行》）（2）又恐
___，高处不胜寒。（___《水调歌头》）
3）岁寒三友，___共谈。（___《答谢中书书》）
4）在《论语・子张》中，___认为，“博学而笃志，切问
而近思，仁在其中矣。”
5）在《三峡》一文中，___仅用“___，___出，如此峥嵘，
何人不舒瑞”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。
3、下面是河北省园博园中的四块广告牌，请从中选出一
则你最喜欢的公益广告词，并说明理由。（3分）
我最喜欢的公益广告词是“绿色生活，从我做起”。这句话
简短明了，却传达了一个重要的信息：我们每个人都要从自己
做起，保护环境，实现绿色生活。这句话鼓励人们积极行动，
让环保成为一种生活方式，非常有教育意义。
在《说文解字注》中说：“言者，所以传情达意也。”语言
是人类交流思想、传递情感的工具。但是，语言也常常成为人
们理解和表达的障碍。有时候，我们需要注意那些潜伏的“拦
路虎”，才能更好地理解和运用语言。
古代的文学作品中，常常有一些难懂的词语和句子。比如
《红楼梦》中的“藕断丝连”，《西游记》中的“大闹天宫”，这
些经典作品中的语言，常常需要我们进行深入的理解和解读。
如果我们不了解其中的文化背景和历史背景，很容易被其中的
“拦路虎”所困扰。
在现代社会中，语言的障碍也常常给人们带来困扰。比如，
我们在研究外语的时候，往往会遇到很多生词和语法结构，需
要我们花费很多的时间和精力去理解。在跨文化交流中，语言
的差异也常常成为交流的障碍。
除了语言本身的障碍，人们的思维方式和认知水平也会成
为理解和表达的“拦路虎”。比如，在研究科学知识的时候，我
们需要具备一定的逻辑思维能力和数学基础，才能更好地理解
和运用科学知识。而在文学创作中，作者的思维方式和表达方
式也会影响读者的理解和接受程度。
因此，我们需要在研究和生活中，时刻注意那些潜伏的
“拦路虎”，不断提高自己的语言能力和思维能力，才能更好地
理解和表达自己。同时，我们也需要尊重和理解不同文化、不
同思维方式和表达方式的人们，才能实现跨文化交流和理解。
1985年，当牡丹盛开时，我前往___的家乡，怀着对这位
伟大文字学家的崇敬之情。在稻黄蟹肥、秋菊初绽的季节，我
又来到江苏金坛参加纪念清代___大师、《说文解字注》的作
者___的活动。半年之内，我和众多学者一起来到这两位悬隔
一千七百年、为同一部著作付出毕生精力、前后辉映的伟大学
者的故乡，寻觅他们的遗踪，想象他们的为人处世。对于我这
个许学、___的崇拜者来说，这是一生中的大幸，也是永志于
心的美好记忆。
___的故乡人为他建造了纪念馆。这座纪念馆位于城南偏
西，靠近一泓清碧的愚池。愚池是清代一位学者为纪念自己幼
年读书的贫困境遇而命名的。愚者，大智若愚之愚、愚公移山
之愚，意思是下愚劲苦读。在愚池畔西行，经过曲桥，经过愚
亭，就可以看到掩映在绿树丛中的纪念馆了。这座仿清建筑是
由几椽灰砖朱檐构成的，周围有几枝茂盛的长青和几盆幽兰的
盆景，石子甬道旁株株五针松，一切显得古朴而典雅。身处其
中，会油然产生一种复杂交织的感觉：既肃穆又亲切，既深沉
又开阔，既恬静又激动。这或许是___裁治学精神的感召吧！
在这里建造他的纪念馆，真是再恰当不过了。从馆址的选择到
环境的布置，可以看出金坛县人民经营的苦心和对这位乡贤的
理解与崇敬。
___裁出身寒微，他的祖父和父亲都是教书先生。从他记
事的时候起，他父亲就长年在镇江（当时叫丹徒）、扬州一带
教书，每年春节前带着一年所得的束脩——几十两银子，回到
家里过年，春天一到，就又外出教学。那区区几十两银子，就
是全家三代七口人来年的全部生活费。家里的食谱终年不变：
早、晚喝大麦糊糊，午餐则两天米粥，一天米饭。及至他成人
游学京师，收入也是时有时无。他三十五岁时，曾向老师戴震
借银四十两，直到八年后才得归还，其经济拮据之状可知。他
共做过几任知县，前后约有九年，四十七岁致仕回乡，直到八
十一岁去世，始终与贫病相伴。为了刻《说文解字注》，跟他
齐名的学者___曾资助他四十两银子，但他却挪作他用了，大
概是不得已支付了日常开销吧。他的广博知识、宏富而精深的
著作，就是在这样的境况中获得和写作的。他一生读书不辍，
写作不止，实践了“不种___无乐事，不撑铁骨莫支贫”的家训，
终于成为划时代的学者。
___是一位谦逊、笃于从师、为师之道的学者。他自二十
九岁时开始就认___为老师，直至晚年，一直铭记着师训。尽
管___去世已四十年，但___仍然对他表示崇敬，经常取出他早
年收到的十四封信郑重诵读。虽然这种方式在今天已经不可取，
但这种由于自己造诣日高，因而更加感到老师启迪诱导之功的
可贵，从而油然而生的感情却是应该提倡的。
___对年轻后学平易近人，他曾与著名的校勘学家___争论
古代学制问题，双方相持不下。然而，___并不认为___比自己
优秀，而是对学术无限忠诚。他在七十八岁时收了一个学生，
___，还供给他伙食。___最终成为了著名学者，其所著的《诗
毛氏传疏》至今仍是研究《诗经》的必读书。___裁奖掖后进、
唯恐后来不居上的思想境界于此可见一斑。