2024年4月22日发(作者：翦利)

幼儿园大班优秀《心情变变变》课件【三篇】

活动构思：在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢,自己占有玩具,

不和其他小伙伴一起分享等不愉快的现象。为了让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情,

懂得要关心他人,与朋友一起分享。我设计了本次活动，让孩子通过表现不同表情所带来

的不同感受，用准确的方式表达情绪。

活动目标：涿渐养成积极乐观的生活态度，尝试用准确的方式表达情绪。知道表情的

含义，能够表现不同的表情。能发挥想象力和创造力，设计面具。

活动准备：纸盘、彩纸、两脚钉

教学一体机

歌曲《幸福拍手歌》

活动过程：

一：出示教学一体机，进入‘芝麻开门环节’，引导幼儿欣赏面具。

1.你理解图画中的事物吗？

2.你喜欢它们吗？

3.你在哪见过这些物品？

4.面具有什么用？

5.能够用什么材料制作一个能表达心情的面具？（请幼儿自由讨论，教师适当引导）

二：进入“巧巧手”环节，引导幼儿观看心情面具。

1.这是什么表情？

2.心情面具是用什么材料制作的？

3.它是如何表达心情的？

4.还能够设计怎样的面具？

鼓励幼儿大胆想象，自由讨论。

分发材料，鼓励幼儿自己动手心情面具。

三：请幼儿展示自己的作品，与同伴交流制作经验。

1.你制作的心情面具是怎么样的？

2024年4月22日发(作者：翦利)

幼儿园大班优秀《心情变变变》课件【三篇】

活动构思：在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢,自己占有玩具,

不和其他小伙伴一起分享等不愉快的现象。为了让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情,

懂得要关心他人,与朋友一起分享。我设计了本次活动，让孩子通过表现不同表情所带来

的不同感受，用准确的方式表达情绪。

活动目标：涿渐养成积极乐观的生活态度，尝试用准确的方式表达情绪。知道表情的

含义，能够表现不同的表情。能发挥想象力和创造力，设计面具。

活动准备：纸盘、彩纸、两脚钉

教学一体机

歌曲《幸福拍手歌》

活动过程：

一：出示教学一体机，进入‘芝麻开门环节’，引导幼儿欣赏面具。

1.你理解图画中的事物吗？

2.你喜欢它们吗？

3.你在哪见过这些物品？

4.面具有什么用？

5.能够用什么材料制作一个能表达心情的面具？（请幼儿自由讨论，教师适当引导）

二：进入“巧巧手”环节，引导幼儿观看心情面具。

1.这是什么表情？

2.心情面具是用什么材料制作的？

3.它是如何表达心情的？

4.还能够设计怎样的面具？

鼓励幼儿大胆想象，自由讨论。

分发材料，鼓励幼儿自己动手心情面具。

三：请幼儿展示自己的作品，与同伴交流制作经验。

1.你制作的心情面具是怎么样的？