2024年4月28日发(作者：过阳夏)
幼儿园大班美术教案《有趣的石头》含反思
1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做
画的乐趣。
2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。
3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、
创造力和语言表达能力。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及
创新意识。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
重点难点
知道石头的种类及功能。
活动准备
1、各种形状的小石头(已洗净凉干并分类)
2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸
管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。
3、各组一块抹布。
活动过程
(一)教师以动画片形象引入，出示范例，引导幼儿观察讨论。
问题：
1、他们是什么做的呀?
2、你们觉得这块小石头象什么?
3、他们的样子是一样的吗?
(二)教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么?
要求：
1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想
想它的形状象什么，可以变成什么?
2、和同伴说说你的石头可以变成什么?为什么?
3、如果将石头组合起来，你觉得它又象什么?
(三)教师介绍制作方法，可以和同伴一起商量，一起合作。引导
幼儿先在纸盒内组合石头，然后对石头进行装饰，再用双面胶将石头
固定在纸盒上，最后对纸盒进行装饰，完成作品。
(四)教师提出活动要求
要求：
1、小朋友要先想好要把你的小石头变成什么。
2、要用上各种好看的颜色。
3、在装饰纸盒的时候要先想好，你要如何装饰才能编出一个好
听的故事来。
(五)幼儿创作石头画，教师指导
教师重点指导幼儿大胆想象，能利用各种石头进行组合，创作出
各种造型。鼓励幼儿大胆选择各种辅助材料及工具。
(六)创编故事
教师组织先完成作品的幼儿利用自己制作的石头来创编故事。
教学反思
(一)本次活动的成功之处
石头是我们生活中十分常见的事物，本次活动的生成也是来源于
孩子的一次偶然发现，可以说该活动是生成于孩子的兴趣。(.来源快
思老师教案网)这就符合了新纲要中所提到的“教育内容要贴近幼儿的
生活”、“教育活动要生活化”的精神。
在这次活动中，孩子们都体验到了进行石头画创作的乐趣，大多
数孩子的作品能够不受老师范例的影响，有自己的创新之处，并能大
胆、合理的运用各种辅助材料。
(二)本次活动的不足之处及提出新的设想
在这次活动中，经过过后的反思，我认为存在着以下几点不足之
处：
1、老师在向幼儿介绍制作方法的时候，有的孩子却是在张望着
他刚刚在摆弄的石头。课后我在思考，如果我把介绍制作方法这个环
节提前到前面，过后在让幼儿去操作石头，这样是否比较能够集中幼
儿的注意力。
2、由于老师材料摆放的位置不合理，造成了幼儿操作的不便。
这个问题在于我课前准备活动时没有考虑周到，没能以孩子的角度去
看待这个材料的摆放。识方面的准备，也包括老师材料的摆放是否符
合幼儿的实际需要，是否便于幼儿操作等等。
3、教师的范例过小，不利于幼儿的观察。
(三)幼儿的创新之处
在整个活动中，幼儿的想象力及创造力得到了较好的发挥。
大班美术教案《有趣的石头》含反思这篇文章共4335字。
2024年4月28日发(作者：过阳夏)
幼儿园大班美术教案《有趣的石头》含反思
1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做
画的乐趣。
2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。
3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、
创造力和语言表达能力。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及
创新意识。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
重点难点
知道石头的种类及功能。
活动准备
1、各种形状的小石头(已洗净凉干并分类)
2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸
管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。
3、各组一块抹布。
活动过程
(一)教师以动画片形象引入，出示范例，引导幼儿观察讨论。
问题：
1、他们是什么做的呀?
2、你们觉得这块小石头象什么?
3、他们的样子是一样的吗?
(二)教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么?
要求：
1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想
想它的形状象什么，可以变成什么?
2、和同伴说说你的石头可以变成什么?为什么?
3、如果将石头组合起来，你觉得它又象什么?
(三)教师介绍制作方法，可以和同伴一起商量，一起合作。引导
幼儿先在纸盒内组合石头，然后对石头进行装饰，再用双面胶将石头
固定在纸盒上，最后对纸盒进行装饰，完成作品。
(四)教师提出活动要求
要求：
1、小朋友要先想好要把你的小石头变成什么。
2、要用上各种好看的颜色。
3、在装饰纸盒的时候要先想好，你要如何装饰才能编出一个好
听的故事来。
(五)幼儿创作石头画，教师指导
教师重点指导幼儿大胆想象，能利用各种石头进行组合，创作出
各种造型。鼓励幼儿大胆选择各种辅助材料及工具。
(六)创编故事
教师组织先完成作品的幼儿利用自己制作的石头来创编故事。
教学反思
(一)本次活动的成功之处
石头是我们生活中十分常见的事物，本次活动的生成也是来源于
孩子的一次偶然发现，可以说该活动是生成于孩子的兴趣。(.来源快
思老师教案网)这就符合了新纲要中所提到的“教育内容要贴近幼儿的
生活”、“教育活动要生活化”的精神。
在这次活动中，孩子们都体验到了进行石头画创作的乐趣，大多
数孩子的作品能够不受老师范例的影响，有自己的创新之处，并能大
胆、合理的运用各种辅助材料。
(二)本次活动的不足之处及提出新的设想
在这次活动中，经过过后的反思，我认为存在着以下几点不足之
处：
1、老师在向幼儿介绍制作方法的时候，有的孩子却是在张望着
他刚刚在摆弄的石头。课后我在思考，如果我把介绍制作方法这个环
节提前到前面，过后在让幼儿去操作石头，这样是否比较能够集中幼
儿的注意力。
2、由于老师材料摆放的位置不合理，造成了幼儿操作的不便。
这个问题在于我课前准备活动时没有考虑周到，没能以孩子的角度去
看待这个材料的摆放。识方面的准备，也包括老师材料的摆放是否符
合幼儿的实际需要，是否便于幼儿操作等等。
3、教师的范例过小，不利于幼儿的观察。
(三)幼儿的创新之处
在整个活动中，幼儿的想象力及创造力得到了较好的发挥。
大班美术教案《有趣的石头》含反思这篇文章共4335字。