2024年5月24日发(作者：袁尔阳)
设备管理（TPM）试卷---自主保全
一、是非判断题（5题，每题2分，总计10分）
1.1、依照“海因里希法则”，只要把329件“微小缺陷”和“小故障”消除，就能确保“停机故障”不会发生。 （ √ ）
1.2、螺栓上划一道明显的油漆直线是为了提高点检的效率。 （ √ ）
1.3、保全联络会可以按设备属性分别召开，开会地点应尽量靠近现场。 （ √ ）
1.4、计划保全就是有随机出现的保全活动制定有计划的保全工作安排。 （ √ ）
1.5、自主保全、定期保全和润滑保全在发现异常问题时均可开出《PM卡》，而且流程一样。 （ √ ）
二、填空题（每空2分，共20分）
2.1、TPM的八大支柱分别为自主保全、专业保全、个别改善、品质保全、设备前期管理、人才育成、环境与安全、部门间接效率化（事
务改善） 。
2.2、自主保全的六大内容是：清洁、点检、加油、紧固、修理、改善。
2.3、设备出现突发故障时，设备操作者必须按照“停机、报修、等待 ”的三原则处理。
三、单选题（5题，每题2分，总计10分）
3.1、中集集团设备管理，由_____大部分，_____个管理要素进行支撑，形成了一套完整的体系框架。（ B ）
A、13 29 B、9 23 C、7 25 D、8 27
3.2、电机的点检方法及检查标准是？（ A ）
A、听、嗅、摸、检查/正常、手能正常触摸一分钟以上； C、听、检查/声音正常、无打滑、无断裂；
B、听、检查/声音正常、无断齿、转动无摆动； D、听、拍打检查正常、无震动。
3.3、设备部门维修员应_____深入车间进行询检工作。（ A ）
A、每天 B、每周 C、每月 D、不定期
3.4、“保全人员标准作业18步法”中的“3分钟KY”指的是。（ A ）
A、危险预知 B、设备检查 C、询问设备操作人员设备状况 D、品质确认
3.5、设备点检过程中，发现微小缺陷的报修方式？（ D ）
A 、填写报修单； B、马上找维修员； C、向班长报告； D、填写PM卡
四、多选题（5题，每题4分，总计20分）
4.1、设备管理月度推进会的汇报内容有：（ ABCD ）
A、保全费用 B、重要设备故障停机时间
C、自主保全、专业保全改善案例分享 D、推进计划完成率
4.2、“三位一体”的三位是指？（ ACD ）
A、设备操作者；B、设备销售者；C、设备维护者；D、设备技术员；
4.3、停机牌的使用描述正确的是（ ACD ）
A、停机牌颜色要醒目。 C、停机牌上要注明“正在作业，禁止合闸”。
B、停机牌存放在车间现场。 D、凡是需要停机修理的故障，都需要悬挂停机牌。
4.4下列哪些项是TPM的设备管理指标（ ABCDEF ）
A、重要设备停机率； B、平均故障间隔时间； C、突发故障次数；
D、单箱保全费用； E、平均修理时间； F、计划保全实施率
4.5、“三现”是指什么？（ BCD ）
A、现金；B、现物；C、现时；D、现场；
五、问答题（每题10分，共40分）
1、设备使用部门管理人员如何开展自主保全工作？
答案：（自主保全六大步骤）1、首先开展设备3S工作；2、对设备的重点问题发生源和污染源进行改善；3、自主点检的开展；4、
综合点检的开展，对微小故障隐患的处理；5、提高点检效率（目视化改善）；6、自主保全体系形成。
2、维修员是怎样进行询检的？作为设备操作人员，你怎样配合维修员开展工作？
答案：询检就是维修员在设备操作者做自主保全时，对所负责区域的设备，通过望（观察）、闻（耳听鼻闻）、问（询问相关人
员）、切（用手感触）或使用检查仪器对设备进行检查的一种活动，将发现的问题及时处理，不能当时处理的问题回班组后向班长报
告，由班长制定计划保全。1、做好本人所管辖设备的3S工作；2、把设备的运转状况如实向维修员反应；3、如实回答维修员所提问
问题。
3、现场询问PM卡处理流程。
答案：1、填写PM卡；2、将PM卡交给班长确认；3、将PM卡两联分开，白联放在PM卡箱的等待处理盒，红联放在委托处理盒；
4、待专业保全组将问题修复后，班长在PM卡上签字确认问题的修复；5、班长在下班前将完成盒中完成的PM卡交到统计员处。
4、现场抽取一张自主保全点检表，询问操作人员如何进行自主保全点检工作。
答案要点：1、根据点检表询问操作工对保全内容和保全标准的熟悉情况；2、根据点检表要求操作工现场演示点检过程；3、现场
检查设备状况（是否有小缺陷小故障隐患、设备3S状况等）
2024年5月24日发(作者：袁尔阳)
设备管理（TPM）试卷---自主保全
一、是非判断题（5题，每题2分，总计10分）
1.1、依照“海因里希法则”，只要把329件“微小缺陷”和“小故障”消除，就能确保“停机故障”不会发生。 （ √ ）
1.2、螺栓上划一道明显的油漆直线是为了提高点检的效率。 （ √ ）
1.3、保全联络会可以按设备属性分别召开，开会地点应尽量靠近现场。 （ √ ）
1.4、计划保全就是有随机出现的保全活动制定有计划的保全工作安排。 （ √ ）
1.5、自主保全、定期保全和润滑保全在发现异常问题时均可开出《PM卡》，而且流程一样。 （ √ ）
二、填空题（每空2分，共20分）
2.1、TPM的八大支柱分别为自主保全、专业保全、个别改善、品质保全、设备前期管理、人才育成、环境与安全、部门间接效率化（事
务改善） 。
2.2、自主保全的六大内容是：清洁、点检、加油、紧固、修理、改善。
2.3、设备出现突发故障时，设备操作者必须按照“停机、报修、等待 ”的三原则处理。
三、单选题（5题，每题2分，总计10分）
3.1、中集集团设备管理，由_____大部分，_____个管理要素进行支撑，形成了一套完整的体系框架。（ B ）
A、13 29 B、9 23 C、7 25 D、8 27
3.2、电机的点检方法及检查标准是？（ A ）
A、听、嗅、摸、检查/正常、手能正常触摸一分钟以上； C、听、检查/声音正常、无打滑、无断裂；
B、听、检查/声音正常、无断齿、转动无摆动； D、听、拍打检查正常、无震动。
3.3、设备部门维修员应_____深入车间进行询检工作。（ A ）
A、每天 B、每周 C、每月 D、不定期
3.4、“保全人员标准作业18步法”中的“3分钟KY”指的是。（ A ）
A、危险预知 B、设备检查 C、询问设备操作人员设备状况 D、品质确认
3.5、设备点检过程中，发现微小缺陷的报修方式？（ D ）
A 、填写报修单； B、马上找维修员； C、向班长报告； D、填写PM卡
四、多选题（5题，每题4分，总计20分）
4.1、设备管理月度推进会的汇报内容有：（ ABCD ）
A、保全费用 B、重要设备故障停机时间
C、自主保全、专业保全改善案例分享 D、推进计划完成率
4.2、“三位一体”的三位是指？（ ACD ）
A、设备操作者；B、设备销售者；C、设备维护者；D、设备技术员；
4.3、停机牌的使用描述正确的是（ ACD ）
A、停机牌颜色要醒目。 C、停机牌上要注明“正在作业，禁止合闸”。
B、停机牌存放在车间现场。 D、凡是需要停机修理的故障，都需要悬挂停机牌。
4.4下列哪些项是TPM的设备管理指标（ ABCDEF ）
A、重要设备停机率； B、平均故障间隔时间； C、突发故障次数；
D、单箱保全费用； E、平均修理时间； F、计划保全实施率
4.5、“三现”是指什么？（ BCD ）
A、现金；B、现物；C、现时；D、现场；
五、问答题（每题10分，共40分）
1、设备使用部门管理人员如何开展自主保全工作？
答案：（自主保全六大步骤）1、首先开展设备3S工作；2、对设备的重点问题发生源和污染源进行改善；3、自主点检的开展；4、
综合点检的开展，对微小故障隐患的处理；5、提高点检效率（目视化改善）；6、自主保全体系形成。
2、维修员是怎样进行询检的？作为设备操作人员，你怎样配合维修员开展工作？
答案：询检就是维修员在设备操作者做自主保全时，对所负责区域的设备，通过望（观察）、闻（耳听鼻闻）、问（询问相关人
员）、切（用手感触）或使用检查仪器对设备进行检查的一种活动，将发现的问题及时处理，不能当时处理的问题回班组后向班长报
告，由班长制定计划保全。1、做好本人所管辖设备的3S工作；2、把设备的运转状况如实向维修员反应；3、如实回答维修员所提问
问题。
3、现场询问PM卡处理流程。
答案：1、填写PM卡；2、将PM卡交给班长确认；3、将PM卡两联分开，白联放在PM卡箱的等待处理盒，红联放在委托处理盒；
4、待专业保全组将问题修复后，班长在PM卡上签字确认问题的修复；5、班长在下班前将完成盒中完成的PM卡交到统计员处。
4、现场抽取一张自主保全点检表，询问操作人员如何进行自主保全点检工作。
答案要点：1、根据点检表询问操作工对保全内容和保全标准的熟悉情况；2、根据点检表要求操作工现场演示点检过程；3、现场
检查设备状况（是否有小缺陷小故障隐患、设备3S状况等）