2024年6月6日发(作者：郜安吉)
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牛顿简介
牛顿是英国著名的物理学家。数学家和天文学家。 1642
年十二月二十五日（恰巧是另一位伟大的物理学家伽利略逝
世那年的圣诞节）诞生于英国林肯郡伍耳索浦的一个农民家
庭。
牛顿出世前两个月父亲病故，他自己不足月就降生世
界。体重只有三磅。他母亲叹息说：“咳，这么一个小不点
儿，我简直可以把他塞进一只杯子里去！”大人们担心他很
难活下来。出人意料的是这个弱小的生命竞顽强地活下来
了。小牛顿两岁后由外祖母抚养，不久就在乡下上学。他体
弱多病，性格腼腆。学习成绩是班上倒数几名，还经常受顽皮学生的欺侮。但是
牛顿意志坚强，有一股不服输的劲头。据说有一次班上一名功课极好的调皮大王
朝牛顿的肚皮踢了一脚。牛顿被迫鼓起勇气和这个小霸王较量。牛顿从此暗下决
心，非要在功课上超过他不可。牛顿告诫自己说：“无论做什么事情，只要肯努
力，是没有不成功的。”经过刻苦学习，牛顿一跃而为全班的第一名。牛顿十二
岁进入金格斯中学上学，那时他喜欢动手制作玩具、风筝、水车之类的东西。由
干心灵手巧，肯动脑钻研，他制作的风筝比商店里实的还要飞得高；他制作的一
架精巧的风车，里面还别出心裁地放进一只老鼠，名叫“老鼠开磨坊”，连大人
看了都赞不绝口。 1656 年牛顿的继父去世，他停了学，随全家回到伍耳柬埔。
为了减轻家庭困难，母亲让牛顿干些农活，放放羊，买买东西。可是牛顿对学习
着了迷，放羊的时候看书。羊吃了邻居的庄稼也不知道。买东西的时候又看书，
结果常常什么东西也买不回来。 1658 年九月的一天，十六岁的牛顿做了一次科
学实验：那天狂风大作，飞沙走石，别人都往家里躲，唯独牛顿在大路上来回奔
跑，一会儿顺风前进，一会儿又逆风行走，原来他是在测试顺风和逆风的速度差，
想计算出风力的大小。
牛顿少年时代表现出来的好学精神，终于感动了他的母亲和舅舅。 1661 年
他们送牛顿到剑桥大学三一学院学习。两年之后，三一学院创办了“卢卡斯自然
科学讲座”，内容包括地理、物理。天文和数学。这个讲座的教授是著名的数学
家巴罗（ 1630 － 1677 ）。牛顿对这些课程十分喜欢，如饥似渴地学习。很快
就崭露头角。巴罗教授不愧是一位多才多识的“伯乐”，他看出牛顿才华非凡，
就指导他先后钻研了开普勒的《光学》、欧几里德的《几何学原本》等名著。 1665
年牛顿大学毕业，取得学士学位，留校做研究工作。这年夏天，伦敦发生鼠疫，
剑桥大学因为靠近疫区在秋天关闭。牛顿暂时离开剑桥，回到伍耳索浦，在那里
整整呆了十八个月。
大概是“因祸得福”吧，牛顿回乡的这十八个月，竟成为他一生中最丰产的
时期。用他自己的话来说：“ 1665 年初，我发现了……把任意指数的二项式简
化为级数的法则（二项式定理）。同年五月我发现了正切方法。……十一月发现
;.
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了直接流数法（微分学）。次年一月发现了色彩理论。五月着手研究流数法的逆
运算（积分学）。同年。我开始考虑如何把重力推广到月球轨道……”
瘟疫过后，牛顿回到了剑桥大学。 1668 年他取得硕士学位。 1669 年巴罗
教授主动让贤，推荐牛顿任“卢卡斯自然科学讲座”教授。 1672 年牛顿当选为
英国伦敦皇家学会会员。 1689 年当选为英国国会议员。 1696 年出任皇家造币
厂厂长。 17O3 年十一月三十日当选为皇家学会会长。 1705 年英国女王加封牛
顿为艾萨克爵士。
牛顿是十七世纪最伟大的科学巨匠。他一生对科学事业所做的贡献，遍及物
理学、数学和天文学等领域。
牛顿在物理学上最重要的成就，是发现了万有引力定律，创立了经典力学的
基本体系。从而完成了物理学史上第一次大综合。
1666 年，牛顿对开普勒等人的工作作了详细研究。他受到地球上石块、苹
果等物体的落体运动、抛体运动的启发，认为把月球看成是一种无终点的下落过
程，就可以把作用于月球上 ? 的“天上的力”和作用在日常物体上的“地
上的力”联系起 ? 来。牛顿运用巧妙的数学方法，根据当时已知的天文数
据，算 ? 出重力在月球处产生的加速度是 00 ． 27 厘米 / 秒 2 。他把地
球 表面上物体的重力加速度 980 厘米／秒 2 同它相比，发现比值
3640 ）几乎正好是地一月距离同地球半径之比的平方。于是牛 顿得出结论：
地心引力随物体到地心距离的平方成反比例减 小。牛顿把这个结论推广到宇
宙间的一切物体，达到万有的 ?nbsp; 水平，建立了万有引力定律。这一点很重
要，说明牛顿确实 比胡克高出一筹。比如牛顿用方有引力定律研究了哈雷
慧 星，而胡克对慧星却不置可否。
同时，牛顿对伽利略等人的工作也进行了详细研究和总 ? 结，把地球
上物体的力学和天体力学统一起来，创立了经典力 ? 学体系。 1685 年到
1687 年在著名天文学家哈雷（ 1656 － 1742 ） ? 等人的鼓励和帮助下，
牛顿写成了科学巨著《自然哲学 ? 的数学原理》。他在书中全面地、系统
地论述了物体运动理 ? 论和万有引力理论。牛顿首先给出了质量、动量、惯性
和力 ? 的定义。然后系统地表述了三个基本运动定律，就是惯性
定 ? 律、力和加速度定律、作用和反作用定律。并且阐述了力的 ? 定
律，也就是万有引力定律。牛顿根据这个力学理论，预言 ? 了岁差现象和
地球的形状是扁平的，后来都被实验观察所证 ? 头。 ? 对于光学、牛
顿曾经致力于光的颜色和光的本性的研究， ? 也作出了重大贡献。
1666 年牛顿把一张一半涂红色，一半涂蓝色的长级片水平放置在实验台上，
然后通过三棱镜用眼睛观察，发现当三棱镜的棱角朝上的时候，纸片的蓝色部分
看起来比红色部分高，反过来，当棱角朝下的时候，纸片的红色部分看起来比蓝
色部分高。受它启发，牛顿又用三棱镜来观察通过小孔的白色的日光光线，发现
透过棱镜后、日光变成了一条垂直的彩色光带：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
这样，他证明了白光是由不同颜色的光组成的，为光谱分析的研究打下了基础。
1675 年牛顿观察到了著名的牛顿环现象。 1704 年牛顿出版了《光学》一书，
系统阐述了光的现象和光的本性，提出了光的微粒说。
;.
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牛顿在数学方面，总结和发展了前人的工作。提出了“流数法”，建立了二
项式定理，创立了微积分学。这些数学成就，不但有助于他顺利地建立牛顿力学
体系，而且开创了数学史上的一个新纪元。在天文学方面，牛顿除发现万有引力
定律外，还创制了反射望远镜，并且用它初步观察了行星运动的规律。
牛顿的杰出成就主要归功于他的勤奋。牛顿极其珍惜时间，从不浪费一点儿，
他认为“不花在研究上的时间都是损失”。他常常通宵达旦地在实验室里工作。
牛顿对于科学研究专心已到痴情的地步。据说有一次牛顿煮鸡蛋，他一边看
书一边干活，湖里糊涂地把一块怀表扔进了锅里，等水煮开后，揭盖一看，才知
道错把怀表当鸡蛋煮了。还有一次，一位来访的客人请他估价一具棱镜。牛顿一
下就被这具可以用作科学研究的棱镜吸引住了，毫不迟疑地回答说：“它是一件
无价之宝！”客人看到牛顿对棱镜垂涎三尺，表示愿意卖给他，还故意要了一个
高价。牛顿立即欣喜地把。买了下来。管家老太太知道了这件事，生气地说：“咳，
你这个笨蛋，你只要照玻璃的重量折一个价就行了！”
牛顿的科学成就是无与伦比的，但是他自己却谦逊地说：“如果说我比笛卡
儿看得远一点，那是因为我站在巨人的肩上。”“我不知道，在世人眼里我是什
么样的人；但是在我自己看来，我不过象是在海边玩耍的孩子，为不时拣到一块
比较光滑的卵石、一只比较漂亮的贝壳而喜悦，而真理的大海在我面前，一点也
没有被发现。”这些质朴感人的话，一直成为科学界的至理名言。牛顿晚年患有
膀跳结石、风湿等多种疾病，于 1727 年三月二十日深夜在伦敦去世，葬在威斯
敏斯特教堂，终年 85 岁。人们为了纪念牛顿，特地用他的名字来命名力的单位，
简称“牛”。
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2024年6月6日发(作者：郜安吉)
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牛顿简介
牛顿是英国著名的物理学家。数学家和天文学家。 1642
年十二月二十五日（恰巧是另一位伟大的物理学家伽利略逝
世那年的圣诞节）诞生于英国林肯郡伍耳索浦的一个农民家
庭。
牛顿出世前两个月父亲病故，他自己不足月就降生世
界。体重只有三磅。他母亲叹息说：“咳，这么一个小不点
儿，我简直可以把他塞进一只杯子里去！”大人们担心他很
难活下来。出人意料的是这个弱小的生命竞顽强地活下来
了。小牛顿两岁后由外祖母抚养，不久就在乡下上学。他体
弱多病，性格腼腆。学习成绩是班上倒数几名，还经常受顽皮学生的欺侮。但是
牛顿意志坚强，有一股不服输的劲头。据说有一次班上一名功课极好的调皮大王
朝牛顿的肚皮踢了一脚。牛顿被迫鼓起勇气和这个小霸王较量。牛顿从此暗下决
心，非要在功课上超过他不可。牛顿告诫自己说：“无论做什么事情，只要肯努
力，是没有不成功的。”经过刻苦学习，牛顿一跃而为全班的第一名。牛顿十二
岁进入金格斯中学上学，那时他喜欢动手制作玩具、风筝、水车之类的东西。由
干心灵手巧，肯动脑钻研，他制作的风筝比商店里实的还要飞得高；他制作的一
架精巧的风车，里面还别出心裁地放进一只老鼠，名叫“老鼠开磨坊”，连大人
看了都赞不绝口。 1656 年牛顿的继父去世，他停了学，随全家回到伍耳柬埔。
为了减轻家庭困难，母亲让牛顿干些农活，放放羊，买买东西。可是牛顿对学习
着了迷，放羊的时候看书。羊吃了邻居的庄稼也不知道。买东西的时候又看书，
结果常常什么东西也买不回来。 1658 年九月的一天，十六岁的牛顿做了一次科
学实验：那天狂风大作，飞沙走石，别人都往家里躲，唯独牛顿在大路上来回奔
跑，一会儿顺风前进，一会儿又逆风行走，原来他是在测试顺风和逆风的速度差，
想计算出风力的大小。
牛顿少年时代表现出来的好学精神，终于感动了他的母亲和舅舅。 1661 年
他们送牛顿到剑桥大学三一学院学习。两年之后，三一学院创办了“卢卡斯自然
科学讲座”，内容包括地理、物理。天文和数学。这个讲座的教授是著名的数学
家巴罗（ 1630 － 1677 ）。牛顿对这些课程十分喜欢，如饥似渴地学习。很快
就崭露头角。巴罗教授不愧是一位多才多识的“伯乐”，他看出牛顿才华非凡，
就指导他先后钻研了开普勒的《光学》、欧几里德的《几何学原本》等名著。 1665
年牛顿大学毕业，取得学士学位，留校做研究工作。这年夏天，伦敦发生鼠疫，
剑桥大学因为靠近疫区在秋天关闭。牛顿暂时离开剑桥，回到伍耳索浦，在那里
整整呆了十八个月。
大概是“因祸得福”吧，牛顿回乡的这十八个月，竟成为他一生中最丰产的
时期。用他自己的话来说：“ 1665 年初，我发现了……把任意指数的二项式简
化为级数的法则（二项式定理）。同年五月我发现了正切方法。……十一月发现
;.
.
了直接流数法（微分学）。次年一月发现了色彩理论。五月着手研究流数法的逆
运算（积分学）。同年。我开始考虑如何把重力推广到月球轨道……”
瘟疫过后，牛顿回到了剑桥大学。 1668 年他取得硕士学位。 1669 年巴罗
教授主动让贤，推荐牛顿任“卢卡斯自然科学讲座”教授。 1672 年牛顿当选为
英国伦敦皇家学会会员。 1689 年当选为英国国会议员。 1696 年出任皇家造币
厂厂长。 17O3 年十一月三十日当选为皇家学会会长。 1705 年英国女王加封牛
顿为艾萨克爵士。
牛顿是十七世纪最伟大的科学巨匠。他一生对科学事业所做的贡献，遍及物
理学、数学和天文学等领域。
牛顿在物理学上最重要的成就，是发现了万有引力定律，创立了经典力学的
基本体系。从而完成了物理学史上第一次大综合。
1666 年，牛顿对开普勒等人的工作作了详细研究。他受到地球上石块、苹
果等物体的落体运动、抛体运动的启发，认为把月球看成是一种无终点的下落过
程，就可以把作用于月球上 ? 的“天上的力”和作用在日常物体上的“地
上的力”联系起 ? 来。牛顿运用巧妙的数学方法，根据当时已知的天文数
据，算 ? 出重力在月球处产生的加速度是 00 ． 27 厘米 / 秒 2 。他把地
球 表面上物体的重力加速度 980 厘米／秒 2 同它相比，发现比值
3640 ）几乎正好是地一月距离同地球半径之比的平方。于是牛 顿得出结论：
地心引力随物体到地心距离的平方成反比例减 小。牛顿把这个结论推广到宇
宙间的一切物体，达到万有的 ?nbsp; 水平，建立了万有引力定律。这一点很重
要，说明牛顿确实 比胡克高出一筹。比如牛顿用方有引力定律研究了哈雷
慧 星，而胡克对慧星却不置可否。
同时，牛顿对伽利略等人的工作也进行了详细研究和总 ? 结，把地球
上物体的力学和天体力学统一起来，创立了经典力 ? 学体系。 1685 年到
1687 年在著名天文学家哈雷（ 1656 － 1742 ） ? 等人的鼓励和帮助下，
牛顿写成了科学巨著《自然哲学 ? 的数学原理》。他在书中全面地、系统
地论述了物体运动理 ? 论和万有引力理论。牛顿首先给出了质量、动量、惯性
和力 ? 的定义。然后系统地表述了三个基本运动定律，就是惯性
定 ? 律、力和加速度定律、作用和反作用定律。并且阐述了力的 ? 定
律，也就是万有引力定律。牛顿根据这个力学理论，预言 ? 了岁差现象和
地球的形状是扁平的，后来都被实验观察所证 ? 头。 ? 对于光学、牛
顿曾经致力于光的颜色和光的本性的研究， ? 也作出了重大贡献。
1666 年牛顿把一张一半涂红色，一半涂蓝色的长级片水平放置在实验台上，
然后通过三棱镜用眼睛观察，发现当三棱镜的棱角朝上的时候，纸片的蓝色部分
看起来比红色部分高，反过来，当棱角朝下的时候，纸片的红色部分看起来比蓝
色部分高。受它启发，牛顿又用三棱镜来观察通过小孔的白色的日光光线，发现
透过棱镜后、日光变成了一条垂直的彩色光带：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
这样，他证明了白光是由不同颜色的光组成的，为光谱分析的研究打下了基础。
1675 年牛顿观察到了著名的牛顿环现象。 1704 年牛顿出版了《光学》一书，
系统阐述了光的现象和光的本性，提出了光的微粒说。
;.
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牛顿在数学方面，总结和发展了前人的工作。提出了“流数法”，建立了二
项式定理，创立了微积分学。这些数学成就，不但有助于他顺利地建立牛顿力学
体系，而且开创了数学史上的一个新纪元。在天文学方面，牛顿除发现万有引力
定律外，还创制了反射望远镜，并且用它初步观察了行星运动的规律。
牛顿的杰出成就主要归功于他的勤奋。牛顿极其珍惜时间，从不浪费一点儿，
他认为“不花在研究上的时间都是损失”。他常常通宵达旦地在实验室里工作。
牛顿对于科学研究专心已到痴情的地步。据说有一次牛顿煮鸡蛋，他一边看
书一边干活，湖里糊涂地把一块怀表扔进了锅里，等水煮开后，揭盖一看，才知
道错把怀表当鸡蛋煮了。还有一次，一位来访的客人请他估价一具棱镜。牛顿一
下就被这具可以用作科学研究的棱镜吸引住了，毫不迟疑地回答说：“它是一件
无价之宝！”客人看到牛顿对棱镜垂涎三尺，表示愿意卖给他，还故意要了一个
高价。牛顿立即欣喜地把。买了下来。管家老太太知道了这件事，生气地说：“咳，
你这个笨蛋，你只要照玻璃的重量折一个价就行了！”
牛顿的科学成就是无与伦比的，但是他自己却谦逊地说：“如果说我比笛卡
儿看得远一点，那是因为我站在巨人的肩上。”“我不知道，在世人眼里我是什
么样的人；但是在我自己看来，我不过象是在海边玩耍的孩子，为不时拣到一块
比较光滑的卵石、一只比较漂亮的贝壳而喜悦，而真理的大海在我面前，一点也
没有被发现。”这些质朴感人的话，一直成为科学界的至理名言。牛顿晚年患有
膀跳结石、风湿等多种疾病，于 1727 年三月二十日深夜在伦敦去世，葬在威斯
敏斯特教堂，终年 85 岁。人们为了纪念牛顿，特地用他的名字来命名力的单位，
简称“牛”。
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