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[幼儿教育]儿童三项指标综合评价法

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2024年6月12日发(作者:友晗)

儿童三项指标综合评价法

三项指标综合评价法

测量儿童身高、体重所获得的数据是判断儿童健康和营养状况的重要参数,通常使用与

年龄有关的单项指标,如5 岁女童的身高、13 岁男童的体重等,虽可就此做出儿童健康和

营养状况的基本判断,但并不完整、全面,难于对儿童的体格发育做出准确的评价和提出指

导性建议。为此,世界卫生组织及联合国儿童基金会推荐用与身高、体重相关的三项指标,

即年龄别身高、年龄别体重及身高别体重这三项指标进行综合评价。经分析研究后,中国儿

童发展中心在我国多个地区及时推广应用这种方法;实践证实,这种评价方法是客观、准确

的可信方法。为使其具有可比的量化概念,随后中国儿童发展中心又进一步将每个指标的第

20 百分位点(P20)及第80 百分位点(P80)作为界值,并定义为:测量值在P20 ~ P80 之

间为中等、高于P80 为高、低于P20 为低,借此可较全面地了解该儿童过去、当前的健

康及营养状况以便做出适宜的保健指导。由于身高别体重是反映二维测定的结果,因此以其

测量值为基准结合按年龄的身高、体重,将其分为低、中、高三个组,以便做出相应可靠的

评价及适宜的保健指导。用三项指标进行综合评价可出现18 种不同的营养健康情况,根据

我国儿童保健机构研究总结,这18 种情况的意义及相对构成比可参见表1-13。

2024年6月12日发(作者:友晗)

儿童三项指标综合评价法

三项指标综合评价法

测量儿童身高、体重所获得的数据是判断儿童健康和营养状况的重要参数,通常使用与

年龄有关的单项指标,如5 岁女童的身高、13 岁男童的体重等,虽可就此做出儿童健康和

营养状况的基本判断,但并不完整、全面,难于对儿童的体格发育做出准确的评价和提出指

导性建议。为此,世界卫生组织及联合国儿童基金会推荐用与身高、体重相关的三项指标,

即年龄别身高、年龄别体重及身高别体重这三项指标进行综合评价。经分析研究后,中国儿

童发展中心在我国多个地区及时推广应用这种方法;实践证实,这种评价方法是客观、准确

的可信方法。为使其具有可比的量化概念,随后中国儿童发展中心又进一步将每个指标的第

20 百分位点(P20)及第80 百分位点(P80)作为界值,并定义为:测量值在P20 ~ P80 之

间为中等、高于P80 为高、低于P20 为低,借此可较全面地了解该儿童过去、当前的健

康及营养状况以便做出适宜的保健指导。由于身高别体重是反映二维测定的结果,因此以其

测量值为基准结合按年龄的身高、体重,将其分为低、中、高三个组,以便做出相应可靠的

评价及适宜的保健指导。用三项指标进行综合评价可出现18 种不同的营养健康情况,根据

我国儿童保健机构研究总结,这18 种情况的意义及相对构成比可参见表1-13。

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