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单片机加减法计算器_十进制加减法计算器单片机设计.doc

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单片机加减法计算器_十进制加减法计算器单片机设计.doc

十进制加减法计算器单片机设计

十进制加减法计算器单片机设计

一、设计目的

通过课程设计使学生更进一步掌握单片机原理与应用课程的有关知识,提高用汇编语言编程的能力,并将所学的内容加以综合。通过查阅资料,了解所学知识的应用情况。

二、课程设计要求

设计十进制加减法计算器。要求能(不同时)显示3位输入和4位输出。

要求程序实现功能

(1)十进制加减法计算:输入范围为(1~999),该程序输入两个定点数,每个3位,输出4位;A为加,B为减,C为等于,输出为四位计算结果。数据输入采用规范化输入,即必须输入3个数才算完成一个运算数的输入,两个运算数之间输入运算符A或者B,输入完成按C显示计算结果。

(2)计算器复位功能:DEL均为清零重启,任何时候按下DEL中一个将重新开始。

三、硬件设计

现实生活中人们熟知的计算器,其功能主要如下:(1)键盘输入;(2)数值显示;(3)加、减运算(此次只要求加减);(4)对错误的控制及提示。

此次计算器设计的最终结果是使其工作流程为:开机不显示,等待键入数值,键入三个数字,通过LCD显示出来,当键入+、-运算符,计算器在内部执行数值转换和存储,并等待再次键入数值,当再键入三个数字将显示键入的数值,按等号就会在LCD上输出运算结果。同时考虑到操作中可能出现的错误时,计算器会进行自动控制。

根据设计要求,选用8098 单片机为主控机。通过扩展必要的外围接口电路,实现对计算器的设计。此次设计的

单片机加减法计算器_十进制加减法计算器单片机设计.doc

十进制加减法计算器单片机设计

十进制加减法计算器单片机设计

一、设计目的

通过课程设计使学生更进一步掌握单片机原理与应用课程的有关知识,提高用汇编语言编程的能力,并将所学的内容加以综合。通过查阅资料,了解所学知识的应用情况。

二、课程设计要求

设计十进制加减法计算器。要求能(不同时)显示3位输入和4位输出。

要求程序实现功能

(1)十进制加减法计算:输入范围为(1~999),该程序输入两个定点数,每个3位,输出4位;A为加,B为减,C为等于,输出为四位计算结果。数据输入采用规范化输入,即必须输入3个数才算完成一个运算数的输入,两个运算数之间输入运算符A或者B,输入完成按C显示计算结果。

(2)计算器复位功能:DEL均为清零重启,任何时候按下DEL中一个将重新开始。

三、硬件设计

现实生活中人们熟知的计算器,其功能主要如下:(1)键盘输入;(2)数值显示;(3)加、减运算(此次只要求加减);(4)对错误的控制及提示。

此次计算器设计的最终结果是使其工作流程为:开机不显示,等待键入数值,键入三个数字,通过LCD显示出来,当键入+、-运算符,计算器在内部执行数值转换和存储,并等待再次键入数值,当再键入三个数字将显示键入的数值,按等号就会在LCD上输出运算结果。同时考虑到操作中可能出现的错误时,计算器会进行自动控制。

根据设计要求,选用8098 单片机为主控机。通过扩展必要的外围接口电路,实现对计算器的设计。此次设计的

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