2024年5月6日发(作者：卞书)
2019年云南教师招聘考试仿真题十四
一、单选题
1、“杀鸡儆猴”的教育效应所反映的教育心理学理论是（）。
A.强化原理 B.认知失调说
C.从众说 D.观察学习说
2、动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。
A.成就动机理论 B.耶克斯-多德森定律
C.需要层次理论 D.强化论
3、学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。
A.智力技能 B.学习自觉性
C.元认知策略 D.精细加工策略
4、学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念。属于（）。
A.上位学习 B.下位学习
C.同位学习 D.并列结合学习
5、格式塔心理学研究发现，人们在知觉一个物体时，倾向于从它的一般性功能上认识它，称
为（）。
A.经验 B.问题表征
C.线索 D.功能固着
6、教学媒体选择的依据主要有教学目标和（）。
A.教学任务、教学对象、教学方法
B.教学任务、教学条件、教学内容
C.教学内容、教学对象、教学方法
D.教学内容、教学对象、教学条件
7、鲁西南一个偏僻的小山村，每年都会有好多孩子考上大学。当人们问这些大学生有什么奥
秘时，他们回答:“我们遇到了一位好老师，他对我们充满期待，不断鼓励我们努力实现自己的
理想并称呼我们是‘未来的数学家’‘未来的音乐家’。我们真的做到了……”此现象符合的心理效
应是（）。
A.马太效应 B.霍布森选择效应
C.反馈效应 D.罗森塔尔效应
8、关于综合实践活动课程，下列说法错误的是（）。
A.小学生低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设
B.综合实践活动课程是国家规定的必须实施的课程
C.综合实践活动课程的目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实践问题的能力
D.高中综合实践活动课程包括社会实践、社区服务、研究性学习三类
9、陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师的（）素养。
A.教育理论知识 B.具备相应专业知识
C.崇高的职业道德 D.文化学科知识
10、李某系初二的学生，在学校组织的考试中提前交卷离开考场，擅自离校，与其他同学相约
到离学校一千米处的池塘游泳，因体力不支溺水身亡。根据《学生伤害事故处理办法》，认定
学校（）。
A.承担全部责任
B.承担大部分责任
C.承担过错责任
D.不承担法律责任
1
11、古希腊提出“助产术”的著名思想家是（）。
A.柏拉图 B.亚里士多德
C.苏格拉底 D.昆体良
12、下列描述能够体现中国古代教育特点的是（）。
A.教育与生产劳动紧密结合 B.教育与生产劳动严重脱离
C.教育与生产劳动逐步结合 D.教育与生产劳动若即若离
13、（）第一次明确提出教育遵循自然的思想。
A.赫尔巴特 B.夸美纽斯
C.裴斯泰洛齐 D.桑代克
14、在教育过程中，切勿揠苗助长、陵节而施，这是人的身心发展的（）的要求。
A.阶段性 B.顺序性
C.不均衡性 D.差异性
15、“教育在于使青年社会化-在我们每一个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的。”
这句话体现的教育目的观是（）。
A.个人本位论 B.文化本位论
C.社会本位论 D.科学本位论
16、“学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有（）特点。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
17、学科课程是以（）为中心设计的课程。
A.儿童 B.教师
C.经验 D.学科
18、以纲要的形式对某一具体学科的教学内容进行编订的指导性文件是（）。
A.教学计划 B.课程标准
C.教科书 D.教学大纲
19、“眼过千遍不如手过一遍”是贯彻（）原则的体现。
A.因材施教 B.巩固性
C.启发性 D.最优化
20、教师的备课工作包括钻研教材（）和制定教学进度计划。
A.设计练习作业
B.了解学生
C.检查学生的学具
D.布置教室环境
二、多选题
1、下列观点中属于儿童中心课程的观点的有（）。
A.儿童是课程的核心
B.学校课程以学科分类为基础
C.学校教学应以活动和问题反思为核心
D.课程内容应该与儿童的经验相结合
2、下列状态中，属于注意分配的有（）。
A.学生上课一边听课，一边记笔记
B.司机一边开车，一边观察路况
C.老师一边讲课，一边板书
D.演员一边弹琴，一边唱歌
3、良好的记忆品质有（）。
2
2024年5月6日发(作者：卞书)
2019年云南教师招聘考试仿真题十四
一、单选题
1、“杀鸡儆猴”的教育效应所反映的教育心理学理论是（）。
A.强化原理 B.认知失调说
C.从众说 D.观察学习说
2、动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。
A.成就动机理论 B.耶克斯-多德森定律
C.需要层次理论 D.强化论
3、学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。
A.智力技能 B.学习自觉性
C.元认知策略 D.精细加工策略
4、学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念。属于（）。
A.上位学习 B.下位学习
C.同位学习 D.并列结合学习
5、格式塔心理学研究发现，人们在知觉一个物体时，倾向于从它的一般性功能上认识它，称
为（）。
A.经验 B.问题表征
C.线索 D.功能固着
6、教学媒体选择的依据主要有教学目标和（）。
A.教学任务、教学对象、教学方法
B.教学任务、教学条件、教学内容
C.教学内容、教学对象、教学方法
D.教学内容、教学对象、教学条件
7、鲁西南一个偏僻的小山村，每年都会有好多孩子考上大学。当人们问这些大学生有什么奥
秘时，他们回答:“我们遇到了一位好老师，他对我们充满期待，不断鼓励我们努力实现自己的
理想并称呼我们是‘未来的数学家’‘未来的音乐家’。我们真的做到了……”此现象符合的心理效
应是（）。
A.马太效应 B.霍布森选择效应
C.反馈效应 D.罗森塔尔效应
8、关于综合实践活动课程，下列说法错误的是（）。
A.小学生低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设
B.综合实践活动课程是国家规定的必须实施的课程
C.综合实践活动课程的目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实践问题的能力
D.高中综合实践活动课程包括社会实践、社区服务、研究性学习三类
9、陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师的（）素养。
A.教育理论知识 B.具备相应专业知识
C.崇高的职业道德 D.文化学科知识
10、李某系初二的学生，在学校组织的考试中提前交卷离开考场，擅自离校，与其他同学相约
到离学校一千米处的池塘游泳，因体力不支溺水身亡。根据《学生伤害事故处理办法》，认定
学校（）。
A.承担全部责任
B.承担大部分责任
C.承担过错责任
D.不承担法律责任
1
11、古希腊提出“助产术”的著名思想家是（）。
A.柏拉图 B.亚里士多德
C.苏格拉底 D.昆体良
12、下列描述能够体现中国古代教育特点的是（）。
A.教育与生产劳动紧密结合 B.教育与生产劳动严重脱离
C.教育与生产劳动逐步结合 D.教育与生产劳动若即若离
13、（）第一次明确提出教育遵循自然的思想。
A.赫尔巴特 B.夸美纽斯
C.裴斯泰洛齐 D.桑代克
14、在教育过程中，切勿揠苗助长、陵节而施，这是人的身心发展的（）的要求。
A.阶段性 B.顺序性
C.不均衡性 D.差异性
15、“教育在于使青年社会化-在我们每一个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的。”
这句话体现的教育目的观是（）。
A.个人本位论 B.文化本位论
C.社会本位论 D.科学本位论
16、“学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有（）特点。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
17、学科课程是以（）为中心设计的课程。
A.儿童 B.教师
C.经验 D.学科
18、以纲要的形式对某一具体学科的教学内容进行编订的指导性文件是（）。
A.教学计划 B.课程标准
C.教科书 D.教学大纲
19、“眼过千遍不如手过一遍”是贯彻（）原则的体现。
A.因材施教 B.巩固性
C.启发性 D.最优化
20、教师的备课工作包括钻研教材（）和制定教学进度计划。
A.设计练习作业
B.了解学生
C.检查学生的学具
D.布置教室环境
二、多选题
1、下列观点中属于儿童中心课程的观点的有（）。
A.儿童是课程的核心
B.学校课程以学科分类为基础
C.学校教学应以活动和问题反思为核心
D.课程内容应该与儿童的经验相结合
2、下列状态中，属于注意分配的有（）。
A.学生上课一边听课，一边记笔记
B.司机一边开车，一边观察路况
C.老师一边讲课，一边板书
D.演员一边弹琴，一边唱歌
3、良好的记忆品质有（）。
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